Additions:
- Paragraphes des 4e du collège Jean Picart le Doux Il s'agit dans cette page de faire travailler les élèves de 3e sur des sujets de type brevet. Je les corrige "à distance" : ils sont donc invités sur le wiki à re traviller leurs "copies", rectifier leurs fautes d'orthographe et/ou d'expression qui apparaissaient barrées et en rouge et à modifier/compléter leurs connaissances ainsi que l'agencement de celles-ci (selon mes commentaires qui apparaissent aussi en rouge) autant que cela est nécessaire. Je les invite aussi à découvrir (ou approfondir) de nouvelles connaissances sur le sujet à partir de liens vers wikipédia (sélectionnés). En outre, ils peuvent, au moyen de leur page, m'écrire des remarques, des demandes de renseignements, etc. ce qui rend le wiki très réactif.
Deletions:
- Paragraphes et fiches de révision des 3e, exposés des 5eC idd du collège Jean Picart le Doux Il s'agit dans cette page de faire travailler les élèves de 3e sur des sujets de brevet qu'ils récupèrent sur mon blog. Je les corrige "à distance" : ils sont donc invités sur le wiki à corriger leurs fautes d'orthographe et/ou d'expression qui apparaissaient barrées et en rouge et à modifier/compléter leurs connaissances ainsi que l'agencement de celles-ci (selon mes commentaires qui apparaissaient en rouge) autant que cela est nécessaire. Je les invite aussi à découvrir (ou approfondir) de nouvelles connaissances sur le sujet à partir de liens vers wikipédia (bien sélectionnés). En outre, ils peuvent, au moyen de leur page, m'écrire des remarques, des demandes de renseignements, etc. ce qui rend le wiki très réactif. En ce qui concerne les fiches de révision, les élèves sont invités à les construire pour eux-même en vue du brevet. Enfin pour les 5e idd, il s'agit de leurs faire élaborer collectivement un exposé sur l'écriture au Moyen-âge dans l'Occident chrétien... sur un support du vingt et unième siècle.
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IDD Météorologie 2 5èmes Jean Perrin :
IddM2
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IDD Météorologie 5 JP
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IDD Météorologie 5 JP
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- Paragraphes et fiches de révision des 3e, exposés des 5eC idd du collège Jean Picart le Doux Il s'agit dans cette page de faire travailler les élèves de 3e sur des sujets de brevet qu'ils récupèrent sur mon blog. Je les corrige "à distance" : ils sont donc invités sur le wiki à corriger leurs fautes d'orthographe et/ou d'expression qui apparaissaient barrées et en rouge et à modifier/compléter leurs connaissances ainsi que l'agencement de celles-ci (selon mes commentaires qui apparaissaient en rouge) autant que cela est nécessaire. Je les invite aussi à découvrir (ou approfondir) de nouvelles connaissances sur le sujet à partir de liens vers wikipédia (bien sélectionnés). En outre, ils peuvent, au moyen de leur page, m'écrire des remarques, des demandes de renseignements, etc. ce qui rend le wiki très réactif. En ce qui concerne les fiches de révision, les élèves sont invités à les construire pour eux-même en vue du brevet. Enfin pour les 5e idd, il s'agit de leurs faire élaborer collectivement un exposé sur l'écriture au Moyen-âge dans l'Occident chrétien... sur un support du vingt et unième siècle.
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- Paragraphes et fiches de révision des 3e, exposés des 5eC idd du collège Jean Picart le Doux Il s'agit dans cette page de faire travailler les élèves de 3e sur des sujets de brevet qu'ils récupèrent sur mon blog. Je les corrige "à distance" : ils sont donc invités sur le wiki à corriger leurs fautes d'orthographe et/ou d'expression qui apparaissaient barrées et en rouge et à modifier/compléter leurs connaissances ainsi que l'agencement de celles-ci (selon mes commentaires qui apparaissaient en rouge) autant que cela est nécessaire. Je les invite aussi à découvrir (ou approfondir) de nouvelles connaissances sur le sujet à partir de liens vers wikipédia (bien sélectionnés). En outre, ils peuvent, au moyen de leur page, m'écrire des remarques, des demandes de renseignements, etc. ce qui rend le wiki très réactif. En ce qui concerne les fiches de révision, les élèves sont invités à les construire pour eux-même en vue du brevet. Enfin pour les 5e idd, il s'agit de leurs faire élaborer collectivement un exposé sur l'écriture au Moyen-âge dans l'Occident chrétien... sur un support du vingt et unième siècle.
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