Construction d'exposés par des classes à distance

Dès septembre prochain, je lance des exposés pour les 3e avec des collègues de français et d'histoire-géo du collège que je quitte.

Le travail se fera à deux classes de 3e, dans deux collèges différents.
Les élèves vont travailler en groupes de deux fois deux élèves, un groupe de chaque classe recherchant sur un même thème.

Thèmes de recherche : les conflits dans le monde depuis 1945
- Indochine
- Vietnam
- Irak
- Guerre du Golfe
- Afghanistan
- Darfour
- Bosnie
- Rwanda
- Algérie
- Timor Oriental
- Israël/Palestiniens
- Révolution iranienne de 1979
- Colombie
- Chili de Pinochet
- Mexique (Chiapas)
- Côte d’Ivoire
- Pays basque
- Irlande du Nord
- Guerre d’Algérie

Voilà grosso modo la démarche que nous allons suivre :

- Mi-septembre : choix du sujet par chaque groupe de chaque classe ;
- Avant la Toussaint : documentation, questionnement (qui ?, quand ?, pourquoi ?…) ;
- Mi-novembre : ébauche de plan, documents utilisés ;
- Début décembre : plan définitif, sources et documents utilisés ;
- Fin janvier : début de la rédaction (intro, développement, conclusion) ;
- Février : suite de la rédaction, ajout éventuel d’images libres de droits ;
- Pâques : fin de la rédaction. Les profs finissent de corriger les exposés.

Nous appuyerons à la fois sur la recherche documentaire, mais aussi l'organisation des idées dans un développement avec un plan, une introduction, une conclusion, après s'être posé un certain nombre de questions simples (qui ? quand ? pourquoi ? enjeux ?...)

L'utilisation du wiki s'est imposée à moi pour ce travail à distance car il permet aux élèves de corriger leur travail, de corriger le travail d'autres et aussi accepter que d'autres corrigent ce travail écrit.

Le projet ne sera proposé aux élèves qu'en septembre.
Nous attendons maintenant de voir ce que ce projet donnera.